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本文针对远程开放教育的特点,提出了广播电视大学机电一体化人才培养目标、机电一体化教学改革的构想和机电一体化课程体系.指出,机电一体化教学改革是一项系统而又复杂的工程,涉及面广,因此,整个教学改革一方面需要校领导的高度重视,统一组织、统一部署,另一方面需要教师的积极参加.只有广大教师积极投入,才能使这项改革顺利进行,才能真正提高学生的综合素质和教学质量.