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随着网络远程教学的日益普及,传统的网络教学平台已经很难满足学习者的个性化学习的需求。我们在探索网络教学的实践过程中,自己设计并开发一套自适应网络教学平台。该系统在充分发挥网络教学特点,满足学生个性化学习的需要,记录学习者网络学习过程,为过程性评价提供具体依据等方面作出了一定的探索与实践。