【摘 要】
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为提升土木工程专业学生的职业能力素养,在混凝土设计类课程教学中,突出"理论教学与工程设计能力"双重培养的创新模式,以案例教学、导学工程为引导,将传统分章节的课程知识点
【机 构】
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上海应用技术大学城市建设与安全工程学院 上海201418
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为提升土木工程专业学生的职业能力素养,在混凝土设计类课程教学中,突出"理论教学与工程设计能力"双重培养的创新模式,以案例教学、导学工程为引导,将传统分章节的课程知识点融合成为有机整体;推进"校企合作课程",邀请企业专家进课堂,激发学生对未来职业的学习热情;用行业规范引领教学内容与时俱进,与工程实际接轨;以过程考核保障教学效果,将导学工程的设计成果与期末成绩"打通",体现真正"学以致用"培养目标.该教学改革研究的成果适用于其他相关专业方向的设计类课程,对培养"卓越一线土木工程师"的发展具有深远意义.
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