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该文就现有需要改烧天然气的大型集中供热企业，如何最大限度的减少电子燃料成本大幅度增加而造成巨幅亏损问题进行讨论。着重介绍实现“联合循环，热电冷联供”的可能性、优越性以及需要解决的一些相关的政策问题。
北辰热力厂实现“联合循环，热电冷联供”的可行性分析
【摘 要】
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该文就现有需要改烧天然气的大型集中供热企业，如何最大限度的减少电子燃料成本大幅度增加而造成巨幅亏损问题进行讨论。着重介绍实现“联合循环，热电冷联供”的可能性、优越性
【出 处】
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海峡两岸第一届热电联产、汽电共生学术交流会
【发表日期】
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2000年期
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摘 要： 按照新課程标准，要培养创新型人才，关键是要求学生具有创造性思维。初中数学教学中如何培养学生创造性思维能力呢？在教学中要有意识地鼓励学生大胆想象，培养学生思维的跳跃性；标新立异，培养学生思维的独立性；克服思维定势，培养思维的灵活性和发散性品质。 关键词： 数学教学 跳跃性 独立性 灵活性 发散性思维 “创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。要培养创造型人才，关键是要
摘 要： 新课改的实施，是教学理念获得更新的体现，也是教育改革发展的必然。职业高中数学教师要努力寻找突破问题的有效途径，让课堂教学绽放新的活力。本文从明确教学目标，精心设计课堂导入，降低教学难度，以及发展学生思维能力等方面，对职业高中数学教学进行了研究。 关键词： 职业高中数学教学 教学目标 课堂导入 思维能力 随着教育改革的发展，老师只有围绕学生发展这个主题开展教学，才能让我们的数学课堂焕发
摘 要： 教师教学行为改变是学生学习方式改变的前提。教师在新课程指导下改变自己的观念和教学行为，建立民主平等和谐的师生关系是教师的职责。改变传统教学模式、评价模式和对学生综合评价单一的纸笔评价。随着时代的发展，师生感情越来越淡薄，教师在教学中积极培养学生情感、态度、价值观，发扬中华民族的优秀传统和革命传统。在传授知识的同时培养学生能力，培养学生主动参与自主、合作、探究学习的习惯，培养学生在生活中解
摘 要： 本文在实践研究的基础上，对高中数学作业的结构、设计原则、批改和反馈等问题作了探讨.通过分析高中数学作业的设计原则和数学作业的批改与反馈方法，得出新型的高中数学作业结构不仅是知识的巩固和运用，还促进学生智能结构发展的结论. 关键词： 高中数学 研究性作业 作业结构 研究性作业是对传统作业的结构性调整，针对传统作业的弊端“问题的提出是课本和教师；数据的提供是课本和教师；解答的外开放性；作
针对在热水供热网中大量存在的水平失调问题，应用图论理论建立了热网水力工况的数学模型和确定初调节方案的线性规划问题。同时还编制了相应的计算机程序，用二阶段单纯形法确定
摘 要： 高中数学中函数的学习不仅需要学生努力，更需要教师改革教学方法，善于将抽象的数学理论知识与逻辑转化为简单、形象的数学关系。数形结合教学法的应用可以使教学模式得到改善。教师要重视知识的引入和拓展，培养学生运用数形结合的数学方法解决数学问题的能力。 关键词： 高中数学 学习兴趣 函数教学 有效策略 函数教学的出发点是激发学生的学习兴趣，因此教学中的通俗易懂就显得比较重要。兴趣能激发学生的学
摘 要： 教育是立国之本，我国对教育事业一直保持着高度重视，特别是近几年对教育事业的投入占了国家建设投入的很大一部分。国家的发展离不开人才，人才的培养离不开教育。近年来，大量中职学校如雨后春笋般地涌现出来，正因为学校越来越多，竞争越来越激烈，对老师的教学质量和教学能力的要求也越来越高。针对如何提高中职院校数学教师的教学能力，教育部采取了诸多措施，一个重要的解决办法就是“说课”，这一教学方法在很大程