高中数学课堂教学中“课堂提问”的创新研究

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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:1、课堂效率提升的需要。课堂提问是高中数学教学中不可缺少的一个环节,创新提问技巧,可以激活学生思维,调动学生学习、探究的兴趣,既能让学生有所悟、有所获,又能使他们体会到一种身心的愉悦和享受,从而提升课堂效率。
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