【摘 要】
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《高中英语新课标》中提到英语学科核心素养归纳为语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个方面。就是说要实现核心素养教育目标,教师不仅要教书,更要育人。这一过程在很
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《高中英语新课标》中提到英语学科核心素养归纳为语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个方面。就是说要实现核心素养教育目标,教师不仅要教书,更要育人。这一过程在很大程度上要以听说的形式来实现。因此,教师可以在英语听说课这一重要教学载体中从四个方面入手,点点滴滴融入学生的核心素养培养,最终达到提高学生自学能力以及适应日益变化的社会的能力。
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“蹄疾步稳,推进全面深化改革”,这是在党的十九大会议上,提出的重要指导思想。近年来,以习近平总书记为核心的党中央根据中国实际国情,做出全面深化改革的战略决策。这一决
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