切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
以“互联网+”为背景,浅谈中等职业职业学校的创新创业教育
以“互联网+”为背景,浅谈中等职业职业学校的创新创业教育
来源 :华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编(五 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ydaf5hv2
【摘 要】
:
随着国家提出大众创业,万众创新的政策,极大提高国民的创新创业的热情。创新创业教育在很多高校也初见成效,而现如今中等职业学校创新创业教育的探究还是甚少,很少结合中等职业学校本身特点和政策进行研究。以"互联网+"为背景,浅谈中等职业学校的创新创业教育。
【作 者】
:
赵成
【机 构】
:
扬州高等职业技术学校
【出 处】
:
华南教育信息化研究经验交流会2021论文汇编(五
【发表日期】
:
2021年01期
【关键词】
:
互联网+
中等职业学校
创新创业
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着国家提出大众创业,万众创新的政策,极大提高国民的创新创业的热情。创新创业教育在很多高校也初见成效,而现如今中等职业学校创新创业教育的探究还是甚少,很少结合中等职业学校本身特点和政策进行研究。以"互联网+"为背景,浅谈中等职业学校的创新创业教育。
其他文献
PI3K/Akt/mTOR信号通路调控牛细胞生长作用的研究进展
PI3K/Akt/mTOR信号通路与细胞生长的调控密切相关,参与牛脂肪细胞、牛乳腺上皮细胞以及牛卵母细胞等生成发育过程;间接调控炎症因子及代谢过程等方面。文章综述PI3K/Akt/mTOR信号通路的组成成分、作用机制和对不同细胞生长影响,并对其具体作用进行归纳与总结,以期为后续研究家畜细胞生长提供参考。
期刊
PI3K/Akt/mTOR信号通路
细胞生长
牛
基于Schwartz-Moon模型的人工智能企业价值评估研究 ——以拓尔思为例
学位
高中地理教学中人地协调观素养的落地途径探究
核心素养要素的落地,取决于具体的教学过程,作为高中地理教师,在具体的教育教学中要能更好地结合生活环境去学习理论,学习对生活有用的地理,从而让核心素养有效落地。人地协调观更多地存在于与“生态环境建设”有关的知识内容中,因此在此类内容的教学中,教师应当抓住教育契机,开辟有效的教学途径,实现人地协调观的培养与发展。在进行知识教学时,教师一定要有明确的观念培养意识,要超越知识的记忆与运用这个层面,努力激活
期刊
高中地理
人地协调观
核心素养
落地途径
兰州八门拳的传承与发展研究
学位
基于子空间学习的多视图聚类算法研究
学位
若干图的星染色与无圈染色
学位
《民法典》视域下狭义无权代理人对善意相对人的责任
狭义无权代理人对善意相对人的损害赔偿范围不限于信赖利益或者履行利益,在无权代理责任与侵权责任竞合时还可能包括固有利益损失。固有利益损失的纳入可通过《民法典》第一百七十一条第三款的扩张解释得以实现。该款但书并非将损害赔偿定性为某项特定的利益,而是从数量上限制损害赔偿不能使善意相对人获益,并指示可预见规则、减损规则的适用。狭义无权代理人对善意第三人的责任应保持无过失责任的基本状态,但考虑到可预见规则的
期刊
《民法典》
无权代理
责任竞合
损害赔偿
固有利益
主观状态
中药口服配合保留灌肠治疗慢性盆腔炎湿热瘀结型临床观察
目的:观察中药口服配合保留灌肠治疗慢性盆腔炎湿热瘀结型的临床疗效。方法:80例按照随机数表法分为对照组和观察组各40例。两组均用中药口服治疗,观察组加用中药保留灌肠治疗。结果:治疗后观察组中医证候积分高于对照组(P<0.05),总有效率研究组高于对照组(P<0.05)。结论:中药口服配合保留灌肠治疗慢性盆腔炎湿热瘀结型疗效较好。
期刊
慢性盆腔炎
湿热瘀结型
中药
口服
保留灌肠
高中地理教学中人地协调观培养的现实困境与路径探索——以城市一般达标中学为例
2020年新冠病毒疫情肆虐全球,让我们更加懂得人与自然和谐发展、和谐共处的重要性。首先,归结城市中一般达标中学高中地理教学中人地协调观培养的现实困境:学生对于人地协调观的内涵缺乏了解与重视,学生对人地协调观的学习难以取得良好效果,学生对人地协调观的践行缺乏完善的外在社会条件。其次,文章从学生、教师、学校、社会四个角度对高中地理教学中人地协调观培养的现实困境进行归因。最后,从实际出发提出高中地理教学
期刊
高中地理
人地协调观
现实困境
路径
超细铂纳米颗粒的光化学可控制备及其催化性能研究
学位
与本文相关的学术论文