【摘 要】
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"双减"是为了减少小学的学习压力,对小学的学习起到积极的保护和促进作用。在"双减"的背景下,语言教师要改变课堂教学观念、教学方式和教学手段,以降低学生的学习负担,提高学生的学习效率和学习品质为出发点,运用一套新颖的教学方式,给学生提供高品质的语言学习经验,营造"寓教于乐"的语言课堂,改变以往"满堂灌"的教学方式,让学生在学习中取得更好的成绩,更好地提高学生的综合素质。
【机 构】
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2023年现代化教育国际研究学会论文集（三）
【出 处】
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2023年现代化教育国际研究学会论文集（三）
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"双减"是为了减少小学的学习压力,对小学的学习起到积极的保护和促进作用。在"双减"的背景下,语言教师要改变课堂教学观念、教学方式和教学手段,以降低学生的学习负担,提高学生的学习效率和学习品质为出发点,运用一套新颖的教学方式,给学生提供高品质的语言学习经验,营造"寓教于乐"的语言课堂,改变以往"满堂灌"的教学方式,让学生在学习中取得更好的成绩,更好地提高学生的综合素质。
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