【摘 要】
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实现超级连接对拓展博物馆的社会教育功能具有重要意义.社会学与认知心理学的分析结果表明,以电视综艺节目、手机游戏和社交媒体为载体的连接形式,极大拓宽了博物馆的传播范围,但也使其面临着客观真实与长期教育的挑战.新传播载体下的博物馆应在实现超级连接后,用线下展览提供沉浸式体验、设计知识体系实现环境信息与长期记忆的关联,以真正实现博物馆教育创新.
【出 处】
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2018年湖北省博物馆协会学术研讨会
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实现超级连接对拓展博物馆的社会教育功能具有重要意义.社会学与认知心理学的分析结果表明,以电视综艺节目、手机游戏和社交媒体为载体的连接形式,极大拓宽了博物馆的传播范围,但也使其面临着客观真实与长期教育的挑战.新传播载体下的博物馆应在实现超级连接后,用线下展览提供沉浸式体验、设计知识体系实现环境信息与长期记忆的关联,以真正实现博物馆教育创新.
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互联网时代的博物馆需要新公众的支持,公众的生活也需要博物馆提供新的内容,开发观众喜爱的展览,在展览中加强馆际的交流与合作、开拓多种渠道对博物馆进行宣传、通过社教活动拓宽多种形式的活动让文物活起来等,在这些尝试中去总结和反思未来的发展方向.
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