【摘 要】
：
<正>目的:研究偏突颌畸形患者双侧颞下颌关节盘-髁突位置在冠状位磁共振图像(Magnetic Resonance Imaging,MRI)上的差异,并分析其关节盘移位程度与偏斜程度的相关性。方法:对
【机 构】
：
上海交通大学医学院附属第九人民医院口腔颌面外科;
论文部分内容阅读
<正>目的:研究偏突颌畸形患者双侧颞下颌关节盘-髁突位置在冠状位磁共振图像(Magnetic Resonance Imaging,MRI)上的差异,并分析其关节盘移位程度与偏斜程度的相关性。方法:对32例骨性Ⅲ类错□患者(其中18例偏颌,14例非偏颌)进行标准化临床影像学检查得到闭口斜冠状位MRI,按照偏斜的严重程度分为4组:轻度(6例)、中度(6例)、重度(6例)及无偏斜组(14例)。通过计算机软件测量分析偏突颌畸形患者的颞下颌关节冠状位MRI:从影像工作站直接获得图像,并对其大小进行标准化,选择通过关节盘后部3mm(或后带)的层面,分别描出关节盘及髁突内外侧缘,测量两者内外侧缘之间的距离,每幅图像至少测量3次得到平均值,用Wilcoxon秩和检验分析各组间颞下颌关节盘-髁位置在冠状位磁共振图像上的差异。结果:分析18例偏突颌畸形患者闭口冠状位MRI,其中偏斜侧有8侧(44%)存在关节盘外侧移位,5侧(28%)存在内侧移位;而18侧非偏斜侧关节盘中,9侧(50%)关节盘存在内侧移位,但没有发现关节盘向外侧移位。在14例(28侧)无偏斜骨性Ⅲ类患者中,22侧(79%)存在关节盘内侧移位,同样没有发现外侧移位的关节盘。据文献报道,正常志愿者闭口冠状位MRI中21%的关节盘存在内侧移位。本研究证实偏斜侧关节盘位置与非偏斜侧及无偏斜组存在显著性差异(P<0.05),中等到重度偏斜患者偏斜侧关节盘位置与轻度及无偏斜者之间的差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在冠状位磁共振图像中,中等到重度偏突颌患者偏斜侧关节盘倾向于向外侧移位。
其他文献
目前，国内外修建的许多大跨度钢斜拉桥都把锚固结构作为设计的重点之一，索梁锚固区受力十分复杂；对锚拉板式索梁锚固结构在最不利工况下有限元分析，得出锚拉板应力分布情况，为类似
目的：探索图形视诱发电位（pattern-visual evoked potential,P-VEP）对慢性青光眼的诊断价值。方法：对70眼慢性青光眼采用P-VEP检测，以P100波峰潜伏期及杯/盘面积比作为观察指标。
在小学数学教学中,培养学生的数学阅读能力,不仅能够激发学习兴趣,提高学生学习能力,还能促使学生获得全面发展,数学教师要高度重视这一问题。在实际教学中,转变自身观念,创
0-3岁婴幼儿母亲育儿压力主要来自对儿童发展的担忧、身体上的疲惫和社会的期望,降低母亲育儿压力应以完善政府支持为依托,社区支持为切入点,家庭支持为落脚点,建立良好的社
随着移动互联网时代的到来,传统的电视综艺节目因为政策市场以及缺乏创新和新鲜感等自身原因使大众出现审美疲劳,很难满足大众尤其是年轻受众的需求,所以给纯网络综艺节目带
目的:Mini-CEX量表联合DOPS量表应用于牙周科住院医师规范化培训阶段临床能力培训的效果。方法:选取在北京大学口腔医院第一门诊部牙周科进行住院医师规范化培养的住院医师7
在初中化学教学过程中,不得以语文的机械式记忆方式进行学习,更多的是要求学生懂得自主探究性学习和实践操作,突出学生化学思维能力的培养。因此,在初中化学教学中运用趣味化
<正>益寿延年,走健康的老龄化之路,是广大老年人的良好愿望。积极参加健身锻炼,已经成为广大老年人的实际行动。然而,在老年群体中,有的还认识不足,目标不明确,方法不对头;有
<正>随着农村综合改革的推进,某些深层次的制度摩擦和矛盾变得日益尖锐,"条块分割"对乡镇财政运行的影响与制约就是其中之一。解决好这一问题将是摆脱县乡财政困局、求解"三