【摘 要】
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<正>国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》,要求我们在幼儿园一日活动中,要"尊重幼儿身心发展的规律和学习特点","促进每个幼儿富有个性的发展"。在多元智能创意课
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<正>国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》,要求我们在幼儿园一日活动中,要"尊重幼儿身心发展的规律和学习特点","促进每个幼儿富有个性的发展"。在多元智能创意课程的实施过程中我体会到,要实现这些教育要求,就要充分发挥幼儿的主动性,尊重他们的想象力、创造力。在刚开始实施"多元智能"教学时,我虽然已经了解了有关多元智能教学的特点和操作方法,但是,由于已经习惯于传统的教学方式,在
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