目的 了解影响小儿手功能康复的相关因素，提出相应的护理对策。方法 采用自行设计的问卷进行调查。包括(1)病人及陪护家属的一般情况(患儿年龄、性别，家属的年龄、性别、文化程度、职业)，(2)陪护家属对手功能锻炼的认识，(3)影响患儿功能锻炼的因素。结果 怕疼不合作41例，功能锻炼的方法不正确26例，功能锻炼的时间不够31例，家属的态度(不重视)12例，不知道要功能锻炼5例。结论 小儿手部烧伤后瘢痕挛缩畸形致手功能障碍，而功能锻炼是患者出院后在家进行的一个长期过程，而大部分患儿是由爷爷、奶奶、外公、外婆照看的，父母外出打工，患儿手功能锻炼只能由爷爷、奶奶、外公、外婆来完成，隔代看护一般较宠溺，并且隔代陪护人与息儿之间有明显的代沟，他们之间的沟通很难达到一致，以致较难达到有效、正确的功能锻炼，还需要家属、医院、学校，社会共同努力督促其手功能康复，增强自信，重返学校。