论文部分内容阅读
随着社会的发展，心理健康问题越来越受到人们的重视。而由于种种因素的影响，当前我国小学生的心理承受能力越来越差，心理健康问题也层出不穷。学校体育作为全面发展教育的重要组成部分，必须承担起促进学生心理健康发展的重担。
在小学体育教学中渗透心理健康教育的策略研究
【摘 要】
：
随着社会的发展，心理健康问题越来越受到人们的重视。而由于种种因素的影响，当前我国小学生的心理承受能力越来越差，心理健康问题也层出不穷。学校体育作为全面发展教育的重要组成部分，必须承担起促进学生心理健康发展的重担。
【机 构】
：
广东省深圳市龙岗区新亚洲学校 广东省深圳市莲南小学
【出 处】
：
2019年度教育发展研究规划科研成果交流会
【发表日期】
：
2019年7期
其他文献
多媒体技术；网络技术；云平台技术；大数据技术等现代教育技术手段的运用，给教师的教学方法；学生的学习方法带来了更大的自由空间，实现教师为主体到教师为主导的教学模式的转变，真正意义上形成了学生为主体；开放教育和学生自主主动学习的教学格局。教学模式的转变必然要求有新的教学方法与之适应，从而就出现了一系列新的教学方法，例如重点章节教学；分组分任务教学；问题式教学；微课微视频教学；讨论式教学；案例式教学；远
随着科学技术的飞速发展，大数据对初中数学教学的辅助作用也日益突出。大数据表达的信息量大，具有图；文；音；像并茂的优点。在教学过程中运用大数据辅助教学，可使形；声；色浑然一体，创设生动；形象；具有强烈感染力的情境，调动学生学习的积极性，使学生更好地掌握知识，从而提高课堂教学效率。
随着生活水平的提高，学生的生活条件越来越好，但是在身体素质方面却越来越差。在日常生活中，学生缺乏足够的体育锻炼，因此在体育教学中面对高强度的体育锻炼常常会出现身体上的不适，影响学生参加体育锻炼的积极性。另外，教师在课堂教学中所使用的教学方式比较单一，与学生之间缺少有效的互动，课堂教学的氛围枯燥而沉闷，没有将体育教学的活泼性充分的体现出来。
我国新课程改革赋予学校更多课程自主权。针对国家规定下的三级课程结构进入学校场域时如何再次设计和转化，很多学校都以课程整合的方式来探索，因此涌现了很多代表性的经验和案例。只是囿于知识本位的课程设计思路，学校多是开发几门综合性课程，或者将原来某些科目关联、合并、重组为另一科目或领域，几乎很少考虑支持系统建设，更别提课程整体规划。
翻转课堂主要是依托互联网实现教学指导，能够为学生带来全新的学习体验，也能够使中职语文教学的目标更强，教学的重点与难点更加清晰。中职语文教学需要结合时代发展的特点及要求进行创新，通过建立虚拟教学平台，引导学生相互交流；丰富课堂教学资源，提升课堂教学效率及构建语文教学情境，增强学生思维能力等方式，实现中职语文教学模式、教学理念的创新，将课堂教学中更多的时间用来探究，为中职学生创设一个良好的学习及交流平
党章明确规定：“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。”基层党建工作是党的组织建设的重要环节，是基层单位完成各项任务、促进单位全面建设的重要保证。
伴随我国经济的快速发展，对高技能、高层次人才的需求愈来愈大，原有的职业教育体系无法满足社会经济发展的需求。为此，国家相继出台了一系列规章制度，支持高等职业教育的发展，尤其在教育教学方面，提出“一体化课程”“工学结合”等先进教学理念。
关心未成年人的成长，为他们身心健康发展创造良好的条件和社会环境是党和国家义不容辞的责任，是开创国家和民族更加美好未来的战略工程，也是实现亿万家庭的最大希望和切身利益的民心工程。因此，开展未成年人心理健康教育具有十分重要的意义，它不但是国家和民族、社会和时代发展的需要，也是未成年人自身发展和全面发展的需要。
进入新世纪,中国高等教育经历了“扩招”洗礼,已由传统意义上的“精英式教育”正在向“大众化教育”过渡。期间,高等教育的体制、管理和理念等都经历了重大的改革和发展。随着中国加入WTO,经济全球化进程加快和知识经济时代的到来,高等教育的发展面临了空前的机遇与挑战。
学习动机是指引起学生学习活动，维持学习活动，并使该学习活动趋向教师所设定目标的内在心理历程。教师教学时能否引起学生学习兴趣，跟学生的学习成就有着极大的关联。因此，想要让学生的成就达到教师所设定的教学目标，第一步必须得引起学生主动参与学习的兴趣。