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自主学习是新课程改革所倡导的学习方式之一,《指南》中也指出要培养幼儿积极主动的学习品质.为此,教师应当营造宽松氛围,构建新型师幼关系,给予幼儿充分的信任、尊重孩子间的能力差异、尊重幼儿的不同想法;教师有效参与、支持幼儿主动发展,鼓励亲身感受,激发学习欲望;善于问题引导,把探究引向深入;激励自由创作,自信勇敢表现.