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在建构主义学习理论的基础上，结合多媒体教学活动，从教学设计、教学过程等方面，提出一种多媒体教学中实现互动及个性化策略的模型。为多媒体教学的实施提供了有效的理论基础，对目前多媒体教学改革具有一定的指导意义。
多媒体教学中实现互动及个性化策略的研究
【摘 要】
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在建构主义学习理论的基础上，结合多媒体教学活动，从教学设计、教学过程等方面，提出一种多媒体教学中实现互动及个性化策略的模型。为多媒体教学的实施提供了有效的理论基础
【机 构】
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Anhui University of Technology and Science, Computer Science and engineering Department, Anhui, Wuhu
【出 处】
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第19届全国计算机新科技与计算机教育学术大会
【发表日期】
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2008年期
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