【摘 要】
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成果导向是工程教育专业认证的核心理念,在课程教学改革方面具有现实的指导意义。在疫情背景下,在线课程一方面需要把线下课程在线化,保证"不停教、不停学",另一方面要切实提
【机 构】
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沈阳城市建设学院市政与环境工程系; 中交煤气热力设计研究院有限公司;
【基金项目】
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教育部高等学校给排水专业教学指导分委员会教改项目GPSJZW2019-39;沈阳城市建设学院校级重点教改项目JG201820;2019年沈阳城市建设学院校级课程建设形成性评价项目
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成果导向是工程教育专业认证的核心理念,在课程教学改革方面具有现实的指导意义。在疫情背景下,在线课程一方面需要把线下课程在线化,保证"不停教、不停学",另一方面要切实提升在线课程的教学质量,推进混合式教学,真正贯彻"以学生为中心"的教育理念。文章基于成果导向背景下混合式教学模式探索,对给排水专业核心课《水质工程学(上)》混合式教学进行了分析,以该课程在毕业要求中的能力为出发点,探讨了课程教学方式,为提高课程教学质量提供参考。
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