【摘 要】
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<正>一、我们对课程的认识与理解什么是课程?用美国学者小威廉姆E.多尔的话来讲"课程是跑道",由著名学者钟启泉、张华教授主编的《后现代课观》中又指出"课程是用来跑的"。标
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<正>一、我们对课程的认识与理解什么是课程?用美国学者小威廉姆E.多尔的话来讲"课程是跑道",由著名学者钟启泉、张华教授主编的《后现代课观》中又指出"课程是用来跑的"。标准化的课程定义是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和。这表明了课程是要面向人的,并受培养目标的导向,从理想的应然走向现实的实然的一个动态发展历程,这就需要一种能为课程提供思想辩护和价值评判的思想条件,它就是教育哲学。如果缺少了这个思想条件,对课程的思维决策与实践行动就会产生思想上的动摇,
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