【摘 要】
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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:当前,课改越来越深入,也越来越多地暴露出传统教学中的一些问题。这些问题对于课改的深入开展带来了很多不利的影响,其中最主要的就是学生
【机 构】
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辽宁省铁岭市昌图县八面城镇中心小学; 吉林省长春市双阳区佟家中心幼儿园; 重庆市合川区新华小学; 吉林省农安县万金塔中学; 陕西省汉中市城固县黄岗小学明珠教学点
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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:当前,课改越来越深入,也越来越多地暴露出传统教学中的一些问题。这些问题对于课改的深入开展带来了很多不利的影响,其中最主要的就是学生学习主动性与积极性的问题。课改要求要充分发挥和体现学生的主动学习、积极探索的精神,然而这恰恰是目前最薄弱的环节。因此,对于广大教师来说,当前最急待解决的就是如何通过自身的努力,提高和激发学生学习的积极性、主动性。孔子说:"好之者不如善知者,善知者不如乐知者"。由此可见兴趣是最好的老师。事实上,确实如此,我们一旦对某个事情产
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