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文言文在新课程标准下,既有新的机会,也有新的挑战。四项基本素质的提出,为语文教学指明了一个新的发展方向,为一线教师在"言"与"文"之间的关系中正确地处理提供了重要的理论基础。所以,在文言文教学中,应坚持以文言为出发点,将教学策略向文言、文化等方面渗透,以培养学生的思维素质、提升学生的审美情趣、对中国传统文化进行继承与反省,达到教育深度教学的目的。