论文部分内容阅读
CAD在电气化铁道牵引变电所设计中的应用
【机 构】
:
铁道部第一勘测设计院
【出 处】
:
全国铁道CAD(计算机辅助设计)学术交流会
【发表日期】
:
1989年期
其他文献
在肯尼亚西部的布什尔(Busia)和西尔亚(Siaya)两个地方,对第一个5年生长周期的26个基因型咖啡品种进行了评价。在定植一年后,用小区平均值记录重要的产量组分包括茎粗(cm),株高(cm),主茎节间长度(cm)和最长一分
介绍了大瓷套产品设计CAD软件包主要功能及特点,以工程图样为重点,介绍了软件的设计思路及采用CAD技术进行产品设计的优势。
摘 要: 现代教学理论提出,教材既可以说是教师开展教学活动、实现教学目标的主要凭借,又可以说是教师达到教学目的的一种辅助手段,也就是参考。任何一本即使是十分完美的教材,也需因人、因时、因地的不同而实现有效的再加工。如何创造性地使用教材,创造性地开发和利用教学资源成为有效教学的关键。 关键词: 教材 创新 实践 我们现在对是教教材还是用教材教已经没有多大分歧。教材是教学的蓝本,现在教材有多种版本
该文利用集中参数法成功地解决了某航空电子设备机柜内密封机箱供风风道的风量分配设计,文中着重介绍了集中参数法的基本原理和对流动问题的模拟,通过对某工程上机柜内风道的设
沐浴新世纪的阳光,改革传统教学模式,创新教学方法已成为我市教育界的一道亮丽风景.莆田四中数学科“指导—自主学习”教改模式为我们送来一缕清新的春风,当然,每个学校都有各自的校情,任何改革模式都不能照搬照套,充分激发学生的主动参与意识,发挥学生的主体性已成为教育界的共识,我在本校“綜合试验班”进行了教改尝试,运用设疑法进行教学,取得了显著的成效。下面我就设疑方法谈谈做法,与同行共探讨. 1.角度设疑