【摘 要】
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从第二语言或外语教学的视角出发,现代汉语词汇具有以下四个特点:词长短,双音节占优势;构词以复合法为主,词与短语和句子的结构关系基本一致;语素能力强弱不同,同素词丰富;易
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从第二语言或外语教学的视角出发,现代汉语词汇具有以下四个特点:词长短,双音节占优势;构词以复合法为主,词与短语和句子的结构关系基本一致;语素能力强弱不同,同素词丰富;易混词语多。这些特点对于学习而言,有利有弊。抓住这些特点,就抓住了汉语词汇教学的根本。
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