【摘 要】
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有效的家校合作是促进学生健康发展的关键。小学阶段的学生由于缺乏一定的独立意识和认知能力,对此,班主任作为学校和家庭之间进行相互联系的桥梁,一定要在中间扮演好纽带作用,只有这样才能充分保证小学生的学习和成长。在当前的小学家校合作的过程中本就存在诸多的问题,再加上受到疫情的影响,家校合作之间的问题更加突出,论文主要分析了家校合作中所存在的问题,并结合问题提出了解决对策。
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有效的家校合作是促进学生健康发展的关键。小学阶段的学生由于缺乏一定的独立意识和认知能力,对此,班主任作为学校和家庭之间进行相互联系的桥梁,一定要在中间扮演好纽带作用,只有这样才能充分保证小学生的学习和成长。在当前的小学家校合作的过程中本就存在诸多的问题,再加上受到疫情的影响,家校合作之间的问题更加突出,论文主要分析了家校合作中所存在的问题,并结合问题提出了解决对策。
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