切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
植物检疫情报工作模式的探求
植物检疫情报工作模式的探求
来源 :中国农学会情报学会第一、第二届理事会暨学术讨论会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aaasdna123
【摘 要】
:
情报对决策研究起着举足轻重的超前作用,为此,检疫情报工作应把为检疫决策服务作为自己的目标任务。在建立植物检疫信息系统的过程中,检疫实验所的情报部门要建立以计算机数据库
【作 者】
:
梁忆冰
王乃扬
施宗伟
【机 构】
:
农业部植物检疫实验所
【出 处】
:
中国农学会情报学会第一、第二届理事会暨学术讨论会
【发表日期】
:
1989年期
【关键词】
:
植物检疫
情报工作
信息系统
情报部门
目标任务
决策研究
决策服务
工作模式
数据库
计算机
实验
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
情报对决策研究起着举足轻重的超前作用,为此,检疫情报工作应把为检疫决策服务作为自己的目标任务。在建立植物检疫信息系统的过程中,检疫实验所的情报部门要建立以计算机数据库为主要内容的工作模式,逐步提高服务的水平和层次。
其他文献
做好口岸动植物检疫工作积极为农业生产服务
会议
口岸
动植物检疫
农业
生产
夯实识字写字 培养思维能力
写字和阅读、习作一样,也是培养学生思维能力的重要手段。因而写字过程自然也是思维过程,写字能力提高的过程。 一、 直观演示讲解,培养形象思维能力 汉字是图形的净化,概括性的象征取代图画式的描绘,简洁的线条取代投影式的块面结构。教师要在教学中,让学生体会用笔的轻重缓急、笔画的粗细变化和线条组合起来形成具体的形象美。 1. 游戏中体会笔画的节奏感。教学中,教师通过形象的讲述,让学生明白基本笔画的写
期刊
夯实
识字写字
学生思维能力
思维过程
能力提高
阅读
培养
“传统”融“现代”--浅谈书法审美能力培养
书法审美是精神享受,也是学习提高。所谓精神享受是说在探察书法作品优美,领悟书法作品情趣的过程中,得到赏心悦目、情绪激动的艺术享受。所谓“学习提高,是指通过审美在技艺
期刊
书法作品
书法审美
精神享受
能力的培养
艺术享受
学习
小学生
吸取营养
陶冶情操
书法教学
知识
增长
思想
情绪
教育
教师
技艺
碑帖
甘薯和马铃薯不能同窖贮藏
近一、二年来,笔者发现,在某些农村,有将甘薯和马铃薯同窖贮藏的现象。实践证明,这种做法是不正确的,其结果导致了甘薯和马铃薯的大量腐烂。甘薯和马铃薯都具有皮薄、肉嫩、
期刊
马铃薯
甘薯
甘薯贮藏
地窖
适宜温度
实践证明
含水量
马铃薯贮藏
皮薄
冻伤
扩散硅力敏元件有源平衡电桥温度补偿
一、概述由于硅材料本身的属性和现有工艺条件等因素的限制,扩散硅力敏元件输出电桥的四个桥臂电阻阻值不可能达到完全相等,而且随着温度的变化而变化,严重地影响了元件的特
期刊
温度补偿
力敏元件
平衡电桥
零点输出
电阻阻值
现有工艺
温漂
桥路
补偿法
桥臂
杨树大斑溃疡病发病过程同工酶研究
会议
杨树
溃疡病
发病过程
鄂棉14号、鄂棉16号和鄂荆1号对氮磷的吸收状况
用~(15)N、~(22)P对鄂棉14号、鄂棉16号和鄂荆1号吸收氮磷的研究结果是:苗期从肥料中吸收的氮,分配在地上部以鄂棉16号最多,鄂荆1号次之,鄂棉14最少;苗期对磷的吸收以鄂棉14
期刊
~(15)N
~(82)P
花铃期
放射性强度
蕾期
总强度
原子百分数
肥料氮
苗期
比强度
浙江农业大学学报第18卷(1992)总目次
第1期昆虫病原丝状菌产生的杀虫性实用毒素············……,’’···,·······一叶孟兆韩关佑傅春玲中村吉秀安部浩(1)枯园种草防御柑桔落花落果(简报)
期刊
浙江农业大学
简报
大麦
学报
茶树
球茎大麦
中华虎凤蝶
酶免疫分析法
猛蚁亚科
王拱辰
六年级阅读教学之“立”与“破”--基于初小衔接,重审阅读教学
一、“立”与“破”的背景剖析1.衔接的必然性。语文作为基础学科,其内部诸要素之间存在着各种复杂的关系,绝对静止孤立的存在是没有的,其存在形式也总是由低级向高级无穷尽
期刊
阅读教学
语文学习
深化和发展
小学语文
事物发展
绝对静止
基础学科
存在形式
背景剖析
诸要素
规律
初中
课堂“翻转”,需因“地”制宜
以上分别是来自树德中学光华校区的两位老师就“椭圆及其标准方程”第一课时进行“同课异构”的公开课展示.其中,梁昌健老师设计的课堂主要采用“情境式”教学模式,而朱琨老
期刊
教学模式
课堂
实际教学
教学情况
标准方程
情境式
公开课
中学
应用
校区
现场
椭圆
设计
评委
点评
地表
与本文相关的学术论文