【摘 要】
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自从对外交流形式的日益丰富,建筑学专业的双语教学便一直是各高校必开的课程.这对于建筑学专业的国际接轨,培养学生的理论知识和专业素质是很好的训练.然而在专业领域对此类
【出 处】
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2008年“建筑教育的新内涵”全国建筑教育学术研讨会
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自从对外交流形式的日益丰富,建筑学专业的双语教学便一直是各高校必开的课程.这对于建筑学专业的国际接轨,培养学生的理论知识和专业素质是很好的训练.然而在专业领域对此类课程一直没有统一的教材和标准,各学校也一直各自为政,自行制定不同的双语教学的大纲.本文重点讲述多年采在中央美术学院建筑学院教授双语课程的探索和成果.我们针对美术学院学生的特点(以视觉和感觉为重),用新的方式来引导学生的兴趣,系统化地将建筑历史理论和技术实践的知识,特别是实例分析融合到双语教学中来,同时对设计教学和理论教学也是一种辅助.通过语言(英语)作为媒介,从本源的,第一手的知识和理论基础上来学习建筑,这便是我们的教学目的.
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