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航空发动机工程数据库的设计与应用
【机 构】
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西北工业大学
【出 处】
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中国航空学会第三届动力年会
【发表日期】
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1993年期
其他文献
摘 要：我们深知，小学生们无论是对学习还是生活中的各种事物都欠缺认知能力，但是相对来数，他们有很强的好奇心。在小学语文的作文教学中老师应当充分发挥学生们的想象力，开发、提升、学会对事物的描述。根据这一点，我们可知培养他们的想象力是显而易见的。 关键词：小学语文；作文教学；想象能力；方法 在中国的教育体系中，小学是一个基础教育也是义务教育阶段，被视为是相当重要和特别的学段。而小学的语文作文教学，
摘 要：如今通过我们的调查和分析，可以窥见小学语文阅读教学呈现出低效的教学状态，学生阅读兴趣不高、教师缺少先进教学思想引导、教学方式落后、阅读教学目标不明等综合因素诱导了低效的阅读困境产生。而小学语文阅读教学几乎占据了整个语文课堂的始终，其教学用时也是最多的，所以，联合多方力量开展提升语文阅读教学质量的教学探究刻不容缓。 关键词：语文阅读；低效状态；成因及对策 小學是一个人认识和学习各方面知识
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摘 要： 作文是语文教学的重点，是一个长期的过程，不仅众多学生畏惧作文，很多教师对作文教学也是一筹莫展，三年级开始，正式将习作训练纳入教材，中年级的作文教学为学生今后的习作奠定了坚实的基础，教师要善于尊重学生，构建和谐的课堂氛围，激发学生的习作兴趣，引导学生养成乐于课外阅读，善于记录读书笔记的习惯，积累生活的素材，做个读书的有心人，学生肚子里的“墨水”多了，寫作水平自然而然就提高了。 关键词：
摘 要：作为一门基础性的学科，在小学语文教育教学的实际过程中，知识和素材的有效累积对学生的知识基础和能力提升有着十分重要的意义。同样，在小学语文作文教学中，进行素材的积累也是相当重要和十分必要的。因此，本文从小学作文教学的实际出发，根据教学的内容，结合学生的日常学习生活以及其身心发展特点，对小学语文作文教学中的素材积累进行分析和探究，并提出相关的策略措施，以期能够提升小学生的作文能力水平，促进小学
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