【摘 要】
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＜正＞【教学目标】1.语言建构与运用:夯实字音字形基础知识,根据已掌握的文言知识的规律,让学生查找和落实本文的文言现象,解决语言障碍。品味语言,赏析小说中富有特色的人物刻画。2.思维发展与提升:了解创作背景及其影射的现实;了解《促织》借古讽今的特点,具体把握小说的情节,并能复述出来,通过编写小标题理清情节。
【机 构】
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2020年新时代语文教育学术展评活动
【出 处】
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2020年新时代语文教育学术展评活动
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＜正＞【教学目标】1.语言建构与运用:夯实字音字形基础知识,根据已掌握的文言知识的规律,让学生查找和落实本文的文言现象,解决语言障碍。品味语言,赏析小说中富有特色的人物刻画。2.思维发展与提升:了解创作背景及其影射的现实;了解《促织》借古讽今的特点,具体把握小说的情节,并能复述出来,通过编写小标题理清情节。
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