语言是沟通的工具,而沟通的意义则是要达到相互了解的目的。当两个人作口头交际的时候,词汇的选择当然要适当,发音也是要正确;然而,若是语调的运用不适当,情节轻微者,就形成了各说各话、毫无交集可言之情形,严重者则容易造成彼此的误会,甚至引起纷争,失去交际的意义。上述情形当然也适用于俄语的口头交际上。依据E.A.的分类,现代俄语的语调型式(调型)共有七式( ),各个语调之间有着高低、强弱、长短、快慢的不同。平心而论,研习俄语的学生们要是无法常常与俄国人交谈,不能长期处于俄语的环境之中,并随时提醒自己正确语调的使用方式,要想完全掌握这七种调型,可还真不是一件容易的事。此外,谈论语调的时候,当然要了解语调与语段( )、语段切分( )及停顿( )之间的相互关系。在大学的俄语教学过程中,语调的教学应该具有一定的位置,尤其应该注重听与说的训练,而理论知识的传授则适合放在第二位。如何利用有限的时间来教授学生艰难的俄语语调,实在是一们值得探讨的课题。本文将详细介绍俄语的语调系统,并针对这系统编纂相关的教学数据。