【摘 要】
：
随着我国教育事业的健康持续发展,新课标教育改革脚步越来越快,相应的对小学数学教学提出了更高的要求。新课标教育改革提倡学生综合素质全面发展,以培养学生良好的学习能力,
论文部分内容阅读
随着我国教育事业的健康持续发展,新课标教育改革脚步越来越快,相应的对小学数学教学提出了更高的要求。新课标教育改革提倡学生综合素质全面发展,以培养学生良好的学习能力,提升教学质量为主要目标。在小学数学合作课堂中应用分组教学方法,在实际应用中能够充分调动学生课堂学习兴趣,积极参与其中,养成团队合作意识,互帮互助,提升学习能力。由此,本文主要就分组教学在小学教学合作课堂中的应用进行分析,结合实际情况,客观阐述其应用成效,以求为后续研究和实际工作开展提供有效的参考依据。
其他文献
在本科教育阶段培养本科生的科技创新能力至关重要。以武汉理工大学材料科学与工程学院为例,按照"学院搭台,学生唱戏,逐步推进"的思路,探讨了本科生科技创新能力培养措施。
目的：经汽化吸入全氟化碳(perfluorocarbon, PFC)治疗内毒素性急性肺损伤(acute lung injury, ALI)动物模型,观察汽化吸入PFC对ALI动物表面活性蛋白和基质金属蛋白酶的影响。
研究背景及目的急性肺损伤(Aucte lung injury, ALI)/急性呼吸窘迫综合征(acute respiratory distress syndrome, ARDS)是常见的临床危重症,是由心源性以外的各种肺内外致病
改革开放以来的实践证明中小企业是国民经济发展的主力军,是构建和谐社会的经济基础。中小企业在促进经济发展、繁荣城市市场、增加财政收入、扩大社会就业,推动自主创新、缩