【摘 要】
：
目的：通过微拉伸粘接强度检测法,比较3种不同的粘接剂3M Adper Easy One、Clearfil S3Bond及Super-Bond C&B在后牙纵折模式中的粘接强度,为临床应用提供参考.方法：选用30颗
【机 构】
：
南京大学医学院附属口腔医院牙体牙髓病科
论文部分内容阅读
目的：通过微拉伸粘接强度检测法,比较3种不同的粘接剂3M Adper Easy One、Clearfil S3Bond及Super-Bond C&B在后牙纵折模式中的粘接强度,为临床应用提供参考.方法：选用30颗新鲜拔除的人类磨牙,随机分成三组,每组10颗.用低速切割沿着牙长轴将离体牙切开,制备成统一的纵折模型.分别用三种粘接剂将三组牙齿的折裂面粘接起来.用低速切割机垂直于粘接面制备成1.0mm×1.0mm横截面积的柱状试件,测试其微拉伸强度,并进行统计学分析.结果：经方差分析,三种粘接剂微拉伸强度之间的差异具有统计学意义(P＜0.05),再经两两方差分析,Super-Bond C&B的粘接强度高于3M Adper Easy One及Clearfil S3 Bond(P＜0.05),而3M Adper Easy One与Clearfil S3 Bond之间的差别没有统计学意义(P＞0.05).
其他文献
采用ANSYS软件“生死单元”技术,建立了同步送粉激光多道熔覆温度场数值模拟模型,并对45钢表面熔覆Ni60合金粉末进行了仿真,获得了熔覆过程的温度场,分析了基体预热对其的影
在初中语文教学中,古诗词占据非常重要的地位,同时我国传统文化的关键组成部分也离不开古诗词.古诗词作为诗歌的载体,口口相传至今,使后人们充分领会到了前贤们的智慧与思想.
目的：对比研究5种牙本质粘接剂对人牙周膜细胞的毒性作用.方法：原代培养人牙周膜细胞,采用四甲基偶氮唑盐比色法(MTT)和浸提液法,观察5种牙本质粘接剂(Super Bond C&B,Clea
目的：通过对粘接强度和边缘封闭性的测定,评估Dyad Flow自粘接流动树脂的粘接性能.方法：(1)将40颗离体人第三磨牙去除咬合面釉质并磨平制备样本.样本随机分为四组：Adper Eas
目的：观察奥敏清牙本质脱敏剂(粉剂)用于治疗牙本质敏感的临床疗效，为临床推广提供依据.方法：选择临床2～3度牙本质敏感患者96例，随机分成实验组48例101颗患牙和对照组48例97颗
小学是学生正式开始接受教育的场所,小学的教学方式以及教学模式对于学生之后的学习有着重要的影响.小学的学生年龄尚小,对文字的理解能力并不是很强.绘本教学是通过图片、绘
初中时期不仅是学生进一步深入学习的时期,还是他们三观、道德人格形成的重要时期.在这个阶段,作为初中道德与法治的教师需要将中华传统美德融入教学的过程里,引导学生形成与
目的：比较6种不同根管冲洗液的根管玷污层清除效果及抗菌性能,以及两者间的相关性.方法：以170颗无龋离体单根前牙为研究对象,灭菌,建立粪肠球菌感染模型,随机抽取30颗用以
目的：探讨化学机械去龋制剂CarisolvⅢ对Ⅱ类洞光固化复合树脂充填术后微渗漏的影响.方法：收集门诊因各种原因拔除的恒磨牙30例，要求近中、远中均有龋坏，两侧龋坏大小、深度
采用磁控溅射法在碳化硅(SiC)颗粒表面成功制备了金属钼(Mo)涂层,分析了Mo涂层的成分和形貌;为改善初始涂层成分和形貌,对镀Mo改性SiC复合粉体进行了不同工艺的结晶化热处理,