【摘 要】
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新时期我国提出建设创新型国家、培养创新型人才和推进科技创新发展的国家战略。培养一大批国家建设和社会发展亟需的素质、能力、合作精神俱佳的复合型和应用创新型跨学科人才，是人才培养的首要任务。融合型出版人才的科技创新能力与全球化素养培养和聚集是新闻出版业做大做强、增强产业整体实力的关键要素。培养具有这两种内核能力的出版人才的有效途径是构建“三结合”，即通过政、产、学联动与实践结合，国内与国外结合，基础知
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新时期我国提出建设创新型国家、培养创新型人才和推进科技创新发展的国家战略。培养一大批国家建设和社会发展亟需的素质、能力、合作精神俱佳的复合型和应用创新型跨学科人才，是人才培养的首要任务。融合型出版人才的科技创新能力与全球化素养培养和聚集是新闻出版业做大做强、增强产业整体实力的关键要素。培养具有这两种内核能力的出版人才的有效途径是构建“三结合”，即通过政、产、学联动与实践结合，国内与国外结合，基础知识与专业技能结合的人才培养体系。
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作者主要论述了北京印刷学院新闻出版学院在数字出版人才培养方面的一些探索与思考，认为高校应注重理论与实践的有效结合，探索出符合中国特色社会主义市场规律的人才培养机制，为我国数字出版行业的快速、协调、可持续发展提供稳定的人才支撑。在出版人才培养的过程中，高校要发挥主体意识，积极承担社会赋予的义务和责任，集合多方资源优势，不断进行不同层面的创新和实践尝试，培养具有创新精神、国际视野、实践能力的复合型数字
新世纪以来,中国童书出版进入了前所未有的繁荣发展时期,童书出版的年产值连续十几年以两位数的速度增长,成为整个出版界最具活力、发展最快、竞争最激烈的板块.这一时期被业界称为“黄金十年”.据2017年新闻出版产业分析报告统计,2017年,全国年出版童书达到8.2亿册.随着童书出版市场的火热,除专门出版童书的出版社之外,越来越多的出版社开辟了童书部门.2018年上半年,全国(不包含港澳台地区)584家出
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