试论新加坡实现人才立国战略的重要环节

来源 :中国教育学会比较教育分会第十六届年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sitmaar
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  新加坡领导人认识到人力资源是其本国唯一资源、充分发挥教育在人力资源开发过程中的巨大作用并坚持大力投资教育,以及建立起完善而合理的用人机制等人才立国的具体环节,探讨这些策略对于我国实现人才大国具有一定的启示意义。
其他文献
  2009年11月,美国奥巴马政府推出了“角逐卓越”计划,这是美国迄今为止最大的一笔联邦教育投资。至2011年底,该计划已实行了整整两年。本文基于该计划的实施介绍了“角逐卓越
会议
  为了解决现代学校教育的各种问题,各国都把师资队伍建设视为至关重要的突破口。美国作为世界经济强国,为提高基础教育质量以及优化师资队伍,他清醒的认识到:必须使教师的培养
会议
  20 世纪以来,特别是第二次世界大战以来,美国国家的教师培训逐渐走上了市场化的道路,引进了自由市场中的竞争机制。从美国教师教育的竞争机制中获取经验,有助于我们击破我国
  香港回归以来,在教育体系内,关于“中英分流”的争论和“母语教学”的质疑,既反映了香港语文教育制度亟需改革的强烈需求,也为构筑以“双语教育”骨架的语文教育体系提供了广
会议
  北美国家教学型大学所开设的人文课程具有重视人文教育、提供众多门类的人文课程,强调对多元文化的理解能力等特点。对我国教学型大学人文课程发展的启示:一是应明确人文课
  教育在本质上是对于人类所创造的思想文化的自觉传承活动。澳门特别行政区作为拥有400多年的多元文化历史名城,在中西文化碰撞中形成了自己独具特色的教育制度。澳门回归
  新加坡高校人才培养模式近几年来在国际上崭露头角,随着全球化的到来,其人才培养模式也逐渐趋向国际化,本文以人才培养模式的五个要素为框架,以新加坡三所综合性大学为例,分析
  在国际教师教育发展的大背景下,香港作为一个国际大都会,其教师教育不断变革,适应自身社会、经济、文化及教育的发展与需求,有其自身的发展趋向。在教师职前教育方面,应进一步
  教师专业化既是国际教师教育改革的基本趋势,也是我国教育改革中面临的具有重大理论和实践意义的课题。我国在教师专业化建设方面进行了许多尝试,取得了一定的成绩,在实践中
  印度全纳教育的实施有一个相当复杂的社会背景。独立以来,印度通过政府、非政府组织及私立学校实施了一系列全纳教育政策,取得了巨大成就。但是,印度在全纳教育的实施过程中