【摘 要】
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目的 探讨点式健康教育在老年重症患者中的应用效果。方法 将我科2015年7月至2016年1月114例老年重症患者，按随机数字法分为观察组和对照组，分别予以点式健康教育(观察组)和传统健康教育(对照组)。结果 观察组患者的健康教育知识的掌握优于对照组，患者及家属的满意度明显提高结论 点式健康教育适合临床应用。
【出 处】
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2016中华医学会呼吸病学年会暨第十七次全国呼吸病学学术会议
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目的 探讨点式健康教育在老年重症患者中的应用效果。方法 将我科2015年7月至2016年1月114例老年重症患者，按随机数字法分为观察组和对照组，分别予以点式健康教育(观察组)和传统健康教育(对照组)。结果 观察组患者的健康教育知识的掌握优于对照组，患者及家属的满意度明显提高结论 点式健康教育适合临床应用。
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