【摘 要】
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眼病诊疗过程中经常会出现“一刀切”的不精准现象：医生依靠有限的群体数据，对不同的患者个体做出相同的诊疗决策，其诊疗结局除了部分有效，还会导致无效、甚至有害的情况。精准医疗是建立在了解个体基因、环境以及生活方式基础上的新兴疾病治疗和预防方法。随着人类基因组测序技术、大数据分析工具和人工智能的发展革新，精准医疗的时代已经到来，将为眼病患者提供更具针对性的防治策略，必将深刻影响未来眼科医疗模式。我将讨论
【出 处】
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2016视觉健康创新发展国际论坛暨2016全国眼视光学术大会、2016视光产业发展论坛、第2届中国近视眼会议、2016眼
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眼病诊疗过程中经常会出现“一刀切”的不精准现象：医生依靠有限的群体数据，对不同的患者个体做出相同的诊疗决策，其诊疗结局除了部分有效，还会导致无效、甚至有害的情况。精准医疗是建立在了解个体基因、环境以及生活方式基础上的新兴疾病治疗和预防方法。随着人类基因组测序技术、大数据分析工具和人工智能的发展革新，精准医疗的时代已经到来，将为眼病患者提供更具针对性的防治策略，必将深刻影响未来眼科医疗模式。我将讨论眼病精准医疗的发展现状及其面临的机遇和挑战。
其他文献
近年来随着经济发展和生活质量提升，眼视光临床服务需求已从传统的验光配镜发展至对视觉功能提升，其中儿童屈光不正以及斜弱视等眼病的屈光矫正，从单纯的框架镜矫正，至特殊设计的接触镜的矫正。本文从儿童眼病的接触镜矫正类型，适应症范围以及验配的临床应用进行阐述，未来的眼视光教育更多围绕功能眼病开展，改善儿童及青少年的视觉质量是其中重要的内容。
当今时代，作为一名视光师所从事的验光配镜工作不仅要为顾客验配一副看得清楚的眼镜，还需满足顾客视觉舒适、视物持久的戴镜需要。会使用各种器具、采用各种技术方法进行科学地验光配镜，关注眼睛的健康和视觉功能，进行眼保健视觉服务将是视光师职业生涯中不断追求的工作内涵。
川北医学院眼视光学专业作为开办在医学院校的视光学专业，存在着录取分数高、专业知晓度不高、入校后专业思想建设困难等问题。专业开办之初，培养眼视光学专业的专业人员或者技术人员，为医院眼科或者眼镜行业输送合格的人才是唯一的目的；但是随着对行业的接触日深，我们认识到：通过输送人才来改变或者影响眼视光学行业才是眼视光学专业教育的更高追求。眼视光医学专业，是在医疗、保健、眼镜零售和教育现状下，实现这一追求的最
眼视光医学专业强调眼科视光学教育以医学教育为基础，强调眼科学与视光学的互补性，隶属临床医学。既要保证学生掌握扎实的基础医学课程，又要结合眼科和视光专业特色，以社会对专业人才的能力需求为导向，以应用型人才为培养目标，以毕业生能力要求为基本要素，力求培养适合我国国情具有临床医学教育背景、从事现代眼科学、眼视光学诊疗工作的医学高级专业人才。
开展眼视光从业人员继续教育是促进眼视光行业健康发展的需要。依据教育部、人力资源社会保障部《关于推进职业院校服务经济转型升级面向行业企业开展职工继续教育的意见》精神。眼视光职业教育院校要根据自身能力积极开展眼视光从业人员继续教育工作。要创造一种由眼视光职业教育院校为主导的眼视光从业人员继续教育常态化模式，形成全面提升职业技能、实现终身教育和职业发展的一项基本眼视光教育制度。
为充分发挥应用型本科教育在服务地方(行业)的经济社会发展中的重要作用，应在教育教学中坚持能力本位教育的职业化价值取向，树立职业化教育理念，借鉴并运用职业化管理模式及思维不断创新应用型人才的职业化教育模式。
台湾目前有11所大专院校设有视光系，且视光科系所训练学生的核心能力仍以实作的“验光、配镜”为主。台湾早期设立视光正规的教育深受美加影响，但更早期在尚未有视光教育课程时，其验光技术则受日本影响。
“拓展专业”教学设计即主干专业+拓展专业的复合育人模式，是深圳职业技术学院为培养高素质创新创业人才而自主设立的一项重大改革，每个同学在学习主干专业时，还必须学习一个拓展专业，完成学业可获颁毕业证书和拓展专业证书。比如：眼视光专业学生拓展市场营销。
视神经炎(Optic neuritis,ON)泛指导致急性视力下降的视神经的炎性脱髓鞘疾病,是青中年人最易罹患的致盲性视神经疾病。其发病率高,发病年龄轻,致盲、致残严重,严重影响患者的生活质量,给患者家庭及社会造成了极大的负担。视神经炎可以孤立存在,也可以作为视神经脊髓炎(Neuromyelitis optica,NMO)和多发性硬化(Multiple sclerosis,MS)的首发症状。相比于
葡萄膜炎是一类常见的眼病，其病因和类型有上百种之多，每种葡萄膜炎的临床表现和治疗都有其特殊性。因此，确定葡萄膜炎病因和类型诊断显得特别重要。在病因和类型诊断中，实验室检查可提供重要线索或确诊证据，我们就如伺根据临床表现选择合适实验室检查、常见实验室检查的意义及解读，以及如何避免盲目实验室检查等问题进行了讨论。