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本文以清华大学附属中学多年来开办“体育特长生班”的经历和数据为例，对我国“教体结合”之路进行探讨，为竞技体育的可持续发展提出建议。
教体结合培养高水平竞技体育后备人才的研究--清华附中体育特长班跟踪调研
【摘 要】
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本文以清华大学附属中学多年来开办“体育特长生班”的经历和数据为例，对我国“教体结合”之路进行探讨，为竞技体育的可持续发展提出建议。
【机 构】
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清华大学附属中学
【出 处】
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第十届全国中学生运动会科学论文报告会暨第五届中国学校体育科学大会
【发表日期】
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2009年8期
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