【摘 要】
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如何将学校教育、社会教育、家庭教育三方面的教育作用有机地整合、协调发挥出来,这是实现"以人为本,以爱育爱,为学生的幸福人生奠基"目标的重大课题。我校在开展《弟子规》
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如何将学校教育、社会教育、家庭教育三方面的教育作用有机地整合、协调发挥出来,这是实现"以人为本,以爱育爱,为学生的幸福人生奠基"目标的重大课题。我校在开展《弟子规》系列教育的工程中,把家庭教育作为学生教育的一个扩大空间,作为学校德育教育的必要补充,让《弟子规》走进家庭,调动家长的积极作用来配合学校的德育教育,显著地提高了《弟子规》教育质量。学校把成立家长学校和组织建立班级、年级、学校"三级"家长委员会作为最好的活动、组织形式。家长委员会每学年召开两次会议,学习有关文件,特别是有关的教育法规,结合学校工作重点,制定家长学校工作计划,针对家庭中的重点、难点、热点和普遍存在的问题,确定研究课题。
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