目的：本研究通过对大学生早期进行职业生涯发展规划，引导大学生认识自我、认识社会，准确定位，早期科学规划自己的职业生涯方向；同时帮助大学生立足所学专业，选择能发挥自己个性优势和潜能的职位，从而达到激发学生努力学习，提高自身综合素质的目的。方法：选取大庆医学高等专科学校08级临床医学班55名同学作为研究对象。入学后，在辅导员指导下，学生结合自身的兴趣、爱好、能力、特点，完成职业生涯规划设计，辅导员和同学们对每名同学进行综合评价，帮助他们找差距和不足，并对他们的方案进行及时调整。将本班学生的第一学年的综合测评成绩与大庆医学高等专科学校07级临床医学班76名同学的综合测评成绩进行对比分析得出结论，综合测评成绩用“-X±SD”表示，a=0．05，两组之间用统计学方法t检验处理。结论：统计学方法t检验分析处理两组综合测评成绩，比较后其差异具有统计学意义(t=8．9648，p<0．001)，即早期进行职业生涯规划对大学生综合测评成绩有显著影响。