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公共管理专业教学自从20世纪80年代在我国发展以来,伴随着中国的改革与发展取得了一定的进展,但也随着时代的发展,出现了与现实社会不相符合的状况,局限于传统教学模式的禁锢中,专业的教学水平滞后于社会的发展,不能真正发挥公共管理专业教学在社会中的应有作用,有基于此,本文对公共管理专业教学中存在的问题进行分析,并探讨相应的对策。