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学习态度是学生对学习的一种心理倾向,它直接影响着学生的学习效果,将运动教育模式应用到体育教学当中,探索其对学生体育课学习态度产生的影响,改善学生的体育课学习态度,以期产生更好的教学效果,同时为一线教师的教学提供借鉴.
运动教育模式对中学生体育课学习态度的影响研究
【摘 要】
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学习态度是学生对学习的一种心理倾向,它直接影响着学生的学习效果,将运动教育模式应用到体育教学当中,探索其对学生体育课学习态度产生的影响,改善学生的体育课学习态度,以期产生更好的教学效果,同时为一线教师的教学提供借鉴.
【机 构】
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北京师范大学附属中学
【出 处】
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北京市第十二届中小学体育科学论文报告会
【发表日期】
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2017年7期
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