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理想是个体根据自身需要或社会要求对某一完美对象追求的心理状态。残疾人作为生理性、或精神性弱势群体,是获取资源最少的群体。在构建社会主义和谐社会、实现中国梦的进程中,探索残疾人的理想心理以及理想教育显得尤为重要,也是促进残疾人全面发展的重要途径。本文从心理学视角,主要探讨了残疾人理想教育的意义、残疾人理想的内容结构、残疾人理想发展的影响因素、加强和深化残疾人理想教育及其理论研究等问题。