【摘 要】
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设计对象总是满足一定社会需求的产品(或某种工艺过程)。而需求的真正满足取决于产品在一定“环境”中运行而获得的某种作用或效果。所以一种产品设计的优劣,最终决定于其实际运
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设计对象总是满足一定社会需求的产品(或某种工艺过程)。而需求的真正满足取决于产品在一定“环境”中运行而获得的某种作用或效果。所以一种产品设计的优劣,最终决定于其实际运行过程与预期效果的符合程度。技术过程理论是一种高度抽象的设计理论,它可经用来模拟某种产品的运行环境。将它与实际中的社会需求和设计中所应解决的各种问题联系起来,寻求一种更完善,更有效的设计途径,从而使设计的产品更好地满足社会需求,提高产品的竞争力,是该文探讨的主要内容。
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摘 要: 作者从农村家长对家庭教育的认识、家庭教育实施者的教养态度、家庭教育的内容和方式等对农村家庭教育的现状进行研究分析,并根据自身长期的实践经验提出建议:创造良好的家庭教育环境,改变家长的教育思想、提高家长自身的素养并通过家园共同配合,让家长树立正确的教育观念和教育方式,从而提高农村幼儿家庭教育质量,促进幼儿全方面发展。 关键词: 农村幼儿 家庭教育 应对策略 家庭教育就是家长有意在日常生
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摘 要: 幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在教育工作的首要位置,树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,重视幼儿的心理健康。本文从师幼搭建“爱心桥”等四个方面阐述了如何在幼儿园中开展心理健康教育。 关键词: 幼儿教育 心理健康教育 开展途径 《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在教育工作的首要位置,树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同
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