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数学是一门逻辑性、复杂性较强的学科,对于初中生有一定的难度。数形结合的方法可以将看似复杂的数学知识转化为易于理解的图形,从而提高学生对相关知识的理解,提高学生的解题能力,为学生今后的数学学习打下良好基础。本文主要探讨数形结合在初中教学中的积极作用和应用策略。
基于数形结合教学在初中数学教学中的实践分析
【摘 要】
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数学是一门逻辑性、复杂性较强的学科,对于初中生有一定的难度。数形结合的方法可以将看似复杂的数学知识转化为易于理解的图形,从而提高学生对相关知识的理解,提高学生的解
【机 构】
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新疆维吾尔自治区塔城地区沙湾县老沙湾镇中心学校;
【发表日期】
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2004年期
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