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我国高校研究生教育发展三十年来,在发展规模,培养模式,办学自主权,运行机制,完善学科体系等方面都得到了较大的发展.我国高校在未来的研究生教育中应继续坚持科学发展观,建立研究生教育科学的运行机制,完善和规范研究生培养机制和管理机制,并加强高校研究生教育的国际化交流.
我国高校研究生教育发展三十年的回顾与展望
【摘 要】
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我国高校研究生教育发展三十年来,在发展规模,培养模式,办学自主权,运行机制,完善学科体系等方面都得到了较大的发展.我国高校在未来的研究生教育中应继续坚持科学发展观,建
【机 构】
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三峡大学高教所
【出 处】
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中国高教学会高等教育学专业委员会2008年度学术年会
【发表日期】
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2008年期
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