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该文通过对医科毕业生、社会用人单位和在校大学生的问卷调查,尝试从三个不同的角度,对医学生实施综合素质教育过程中取得的成绩和存在的不足进行全面评价.作者在调查中发现,社会和毕业生以及在校大学生对学校培养的医科毕业生的总体质量表示满意,肯定了学校的教育质量.但通过调查、也暴露了一些存在的问题,如:人文科学、计算机、外语的教学不能适应未来需要;创新能力、科研能力和实践技能需要继续加强;思想道德教育在教育内容和教育形式上有待改善;学生在校期间的心理问题比较突出,心理咨询的功能尚未充分发挥等.