随着计算机技术的不断发展，学校网络日益普及，各种教学管理系统逐步优化，越来越多的软件应用于学校教学及管理中。教学评价是教学管理的重要环节，是提高教学质量和办学效益的重要保障。目前，中职学校的教学评价以传统的座谈会、问卷调查等方式为主。主要采用人工发放调查表、学生手工填写、统计员手工录入的方法。这样的评价方式受人数、时间、空间等因素的影响，使得评教信息反馈滞后，后期统计分析工作繁琐，不能很好地满足科学、民主、及时的教学评价要求。本文在此背景下提出利用计算机软件系统来实现教学评价，以更大程度上达到科学、高效地实现教学评价。在本文中，笔者首先通过剖析中职学校教学评价的基本理论和体系，使感性的教学评价方法变成一个完善的、科学的量化指标体系，并通过科学的方法分析、定义各指标的权重，最终提炼出中职教学评价系统的基本需求。然后进一步分析，以Visual Studio2010为系统开发环境，并以ASP.NET+SQL SERVER2008架构设计该系统，并采用领先的B／S(浏览器/服务器)操作方式，使得中职学校教学评价不受地域限制。本系统基于浏览器/服务器三层体系结构，开发过程分为需求分析、设计、实现、测试阶段。通过对系统的需求分析，将整个系统分为学生模块、教师模块、管理员模块。学生可以查看个人信息并对教师进行打分，教师也可以查看个人得分和对其他老师进行评价。管理者可以对学生信息、教师信息、校区信息、班级信息进行修改，查看教师的评价的结果。最后，归结该系统各模块详细设计要点和测试过程，最终实现了系统、科学、高效的教学评价管理功能。总体而言，本系统的架构和模型使系统能够具有良好的可扩展性、可重用性和可维护性，为将来系统的升级和维护打下了基础，并将最终成为一个相对完善的网络化的中职学校教学评价系统。