【摘 要】
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21世纪是知识经济时代,学习与创新已经成为这个时代的关键词。高校要适应不断变化的社会环境与教育发展,必须不断提高学习能力,这样才能不断创新和提高办学水平。但是每个学
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21世纪是知识经济时代,学习与创新已经成为这个时代的关键词。高校要适应不断变化的社会环境与教育发展,必须不断提高学习能力,这样才能不断创新和提高办学水平。但是每个学校对于组织学习的个体是不同的,相应地组织学习的目的、采取的方式也有所不同,从而导致学习的效果差异较大。学习能力是关系到高校在市场竞争中可持续发展的核心能力。本研究的主要目的在于整理我国高校提升学习能力的行为,研究高校学习能力的理论基础,分析高校学习能力建设现状,得出影响高校学习力的因素,提出提升高校学习能力的基本策略,为学校提高办学质量、增强竞争力提供理论上的依据。本文在教育全球化的大环境下紧密结合我国高校建设的现实,致力于构建学习型高校,提出提升高校学习能力的策略,力图从根本上增强高校的核心竞争力,建设具有高学习能力的现代高校,促进高等教育的和谐发展。
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