院系作为高校的基层组织，是推动高教事业前进和发展的基础力量，院系办学质量和办学水平从某种程度上反映了一所高校的整体发展水平。对院系的工作绩效进行科学评估是高校管理工作的重要组成部分，如何建立科学合理的院系绩效评估体系，使院系绩效评估制度化、规范化，提高准确性与可信度，是当前高校管理中亟待解决的课题。借鉴价值管理理论和方法来研究和探讨高校院系绩效评估，给传统的院系绩效评估方式和方法提供了新思路，既是高校主动面对经济市场化、高等教育大众化，适应高校间竞争的需要，也是高校深化内部管理体制改革，加强内涵建设，创新管理模式，激发内部潜能，提高院系自身核心竞争力的内在要求。本文从价值管理、绩效评估的基本理论出发，结合高校院系工作的特点和规律，通过文献法、熵值法、个案分析、比较研究、定量定性分析、横向研究、纵向剖析等方法，就价值管理视域下的高校院系绩效评估进行了探讨和研究。文章首先探讨了高校院系绩效评估的一般问题，在此基础上，分析了目前我国高校院系绩效评估现状，对高校院系的功能和成本进行界定，构建了高校院系绩效评估的价值管理模型，并选取南京某高校内部院系作为研究对象，按照建立的价值评估模型进行实例分析，根据评估结果提出该校院系绩效价值提升的建议方案。这些研究和探索，从理论到实践，以一种客观、科学的评估模型给高校院系绩效评估提供一个有益的参考，使院系之间的绩效得到有效评估，评估对象的功能得到最大的发挥，使用成本得到合理的控制，最终达到管理对象价值的最大化。这是高校管理方法上的一种创新尝试，能够给高校管理者提供决策依据，从而提高管理效率，为增强院系的活力，促进高校的科学发展提供了有益的思路和可操作路径。