和合思想是中国文化的精髓和被普遍认同的人文精神,在历史上产生了重要而深远的影响,故引起了当代学者的关注和重视。学术界对和合思想的内涵、本质、价值及在社会文化史上地位展开了热烈的讨论,同时也提出了许多值得深入思考和研究的问题。然而,由于种种原因,目前还未见从和合思想的视角研究大学生思想政治教育的系统的论文和专著。当前,加强对和合思想的研究,探讨其合理内核,如何发挥它的作用,使其与大学生思想政治教育有机的结合,是构建和谐思想政治教育体系面临的一个重要的课题。和合观既是中国传统文化的基本精神之一,也是一种具有普遍意义的哲学概念,对中国文化的发展具有广泛而久远的影响。思想政治教育应继承和合思想的内容,同时也要借鉴古代和合思想的哲学方法,去构建适应于现代思想教育体系。本文尝试先对传统和合思想进行解读,包括它的涵义、演变脉络和它的理路以及对传统和合思想与中国社会发展的价值；然后,对和合思想与思想政治教育之间的关联进行考察,然企图把握两者之间关联的机制；最后,着眼于当代思想政治教育的实践,探索和合思想起作用的空间和条件以及我们可能的对策。论文主要从以下几个方面展开：第一部分：在对传统和合思想进行历史分析基础上,阐述了和合思想的内涵及历史影响。第二部分：和合思想的当代价值及其创新运用。第三部分：和合思想与大学生思想政治教育何以可能初步探讨。传统形而上学思维下的思想政治教育,主客体二分的哲学基础使教育者和受教育者处于不平等地位,灌输模式因缺乏必要的对话与沟通使教育效果低下,思想政治教育陷入单主体论。当今部分大学生价值观呈现多元化,由于这些多元化的影响导致部分大学生出现人格扭曲,人际关系冷漠,更多关注自身的利益,而和合思想对大学生和谐人格建设、和谐人际关系等方面建立起到重要作用。第四部分：以和合思想加强当代大学生思想政治教育的对策进行了深入的分析和探讨。