结构主义批评视野下的《了不起的盖茨比》

被引量 : 0次 | 上传用户:yhmlivefor47
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《了不起的盖茨比》是美国作家F.司各特·菲茨杰拉德的代表作,小说一经出版,一向以苛刻著称的著名诗人兼文艺评论家T.S.艾略特就称之为“美国小说自亨利·詹姆斯以来迈出的第一步”。以前的研究大多关注其内容,把文章放在时代背景中去寻求它的含义,挖掘其“美国梦”破灭的主题,而很少关注《了不起的盖茨比》这个设计精巧的文本中的结构特质。本文将从结构主义理论出发,重新解读这部著作。论文分为五个章节:第一章介绍了作者的生平、小说的创作背景,对故事情节和相关的研究进行了简单描述。《了不起的盖茨比》的了不起之处在于它揭露了美国二十世纪二十年代的真实面貌,通过描写美国梦的幻灭彰显人类在前进道路上理想和现实的激烈冲突。第二章为理论研究部分。结构主义致力于文章结构理论的建立,而不是对一部特定作品的描述。这种理论是人类思维和文学作品出现的源头之所在。根据格雷马斯和托多洛夫的理论,在每个故事的深层结构中都存在着叙事语法;根据二元对立原则,不能孤立的对作品加以分析。《了不起的盖茨比》的主题、背景、人物和象征含义中都体现了二元对立的原则,文章的前后也体现整体性原则。第三章通过文本分析,归纳其叙述形式所共同遵循的“希望-得到-幻灭-希望”的模式。主人公盖茨比对黛西“希望-得到-幻灭”的过程与他对生活的追求联系在一起。这种结构同样也支持着汤姆·布坎农、莱特尔·威尔逊和她丈夫的叙事结构,他们所期待的爱情、财富和幸福都化成泡影体现了其重复的特征。第四章借助二元对立理论对《了不起的盖茨比》的主题、象征、人物特征以及背景等方面进行分析。小说家的个人经历同样遵循了二元对立原则,菲茨杰拉德的个人经历和其性格的双重性是小说文本潜在的结构。作品中的二元对立包括幻梦与现实;生前与死后人物出场;空间位置;黑与白色彩;物质与精神的对立,这种多层次的对立很好地注解了文本深层结构的对立特征。第五章是文章的结尾部分。通过文本分析和文本细读,《了不起的盖茨比》文本遵循着二元对立原则和主题句模式原则。这种模式框架叙述了每个人物行为,更深刻的揭示了文章的主题意义:人类在追逐理想的过程中,梦想和现实存在着激烈冲突,人类就是在不断的“希望-得到-幻灭-希望”的过程中不断前进的。结构主义理论研究的终极目的是实现其普遍意义,尽管其自身存在着很多缺点,也频受质疑,但是此理论不因循守旧,能够为解读文本提供新的视角。
其他文献
阐述了国内外关于禁铅的有关报道,塑料管道全面禁铅势在必行。使用无毒Ca/Zn稳定剂代替铅盐稳定剂,用挤出成型的方法生产硬质PVC绝缘电工套管,分析了加工工艺及试验结果。结
<正>语法所具有的鲜明的民族特性,决定了它对于语言的重要的区别作用,同时也决定了它在语言对比中的重要地位。掌握英汉两种语言的语法差异是帮助我们解决英汉翻译中存在的障
LTE(Long Term Evolution)由于其具有高传输速率、高传输质量和高移动性等特征,兼容目前的3G通信系统并对3G演进,它已经成为当前移动宽带通信系统最受关注的热点之一。LTE系
写作是中学生普遍感到头疼的事,造成这一现象的原因主要是学生缺少写作素材,正是胸中无丘壑,下笔难有神。教师可从观察生活、广泛阅读、背诵经典三方面进行引导,鼓励学生多积
<正>力的平衡问题既是高中物理教学的重点内容,也是难点内容.而其中动态平衡问题又是难点中的难点,其包含的类型多样化、处理方法独特化使得学生很难掌握解题要领.如何处理好
自主学习是新课程标准下的一个重点,要求学生通过自学收获很多知识,并锻炼学生的判断、分析、总结知识的能力。在初中政治教学中,教师应该转变教学思想,改善教学方法,提高学
继电保护装置作为电力系统二次部分的重要组成,在保证系统安全、稳定和经济运行等方面起着非常重要的作用。长期以来发电厂继电保护整定计算基本上是人工整定完成的,虽然出现
氯化聚乙烯具有优良的稳定性、耐候性、防腐性能和阻燃性能,广泛应用于树脂改性、橡胶加工、涂料、粘合剂和工程塑料等多个领域,但在生产过程具有较大的危险。本文针对水相悬
近年来,我国高等教育发展迅速,随着高校招生规模的不断扩大,大学生在校人数激增,学生素质也参差不齐。高校发展的新趋势与学生日益增长的发展需求急需改进既有的教学组织管理
通过对樱桃番茄育苗基质筛选、无土栽培营养液浓度优选、不同通气处理的试验研究,结果表明:1育苗基质筛选试验中,选用蛭石、珍珠岩、粗沙和细沙四种基质,使用蛭石育苗效果最