音乐欣赏教学作为音乐素质教育的基础,有着举足轻重的作用。在新课改的六个模块中,音乐鉴赏模块为必修模块,在高中音乐课程中占据重要地位且最为显著的莫过于音乐欣赏教学的教育功能以及教学价值了。然而,高中阶段的学生尽管在音乐上有了很好的感性认识和理性认识,但他们还需要进一步深化自己的音乐理论知识,因为他们对音乐的理解还比较浅显,所以,应引导学生继续进行研究性学习,增加对音乐的内在美理解,使其对音乐的研发欣赏转变为理性欣赏就是本文的研究目的。在肖邦的夜曲中,《降E大调夜曲》由于旋律优美柔和,是肖邦夜曲中最具典型意义,最广为流传的一首曲子。肖邦一生所创造的夜曲共有21首,这些夜曲最大的特点就是旋律优美动人、情感上比较细腻。此作品的构成为非再现的回旋曲,全曲由三个主体素材构成,单三部典式的总体结构上又带出二部曲式的特征,乐句都处于4小结的方正型结构。优雅的左手在伴奏的同时,搭配上右手的装饰音,使整个乐曲的旋律如行云流水般畅快,特别是引申型中段的华彩段落瞬息万变,所产生的音乐效果就仿似吟唱一样。通过对《降E大调夜曲》的欣赏,可以发现该作品情感丰富,美妙的音乐语言容易打动人心,所传达的艺术价值是相当之高的,学生们有必要进行全面剖析,一探究竟,同时对音乐教学模式的探索和教学设计具有重要的指导意义。