目的探讨人格特征、应激及相关因素在抑郁症发病中的作用,为进一步病因及干预的研究提供依据,为预防人群抑郁症的发生,促进人群心理健康提供指导。方法采取1:1配对的病例对照研究方法,根据ICD-10中抑郁症的诊断标准收集抑郁病人67例,并选取与之同年龄、同性别正常人(67人)为对照,采用艾森克人格问卷、生活事件量表、应对方式问卷、自尊量表、家庭环境量表、社会支持评定量表、父母教养方式评价量表以及自拟的一般情况调查表进行调查。结果1.单因素分析显示:①一般情况方面,病例组和对照组在个人情况(出生地、独生子女、自觉身体状况和人际关系)、家庭月收入、父母职业和文化程度方面存在统计学差异;②艾森克人格问卷中,病例组内外向得分显著低于对照组,神经质和掩饰性得分均高于对照组;③生活事件方面,病例组一年内的负性生活事件应激量和总应激量均显著高于对照组;④应对方式方面,病例组自责因子得分高于对照组,而解决问题和求助因子得分均低于对照组,差异具有统计学意义;⑤在自尊方面,病例组自尊得分显著低于对照组得分;⑥家庭环境量表中亲密度、情感表达、成功性等7因子得分,病例组均低于对照组;⑦在社会支持方面,病例组社会支持总分、客观支持分、主观支持分和社会支持利用度的得分均显著低于对照组;⑧父母教养方式方面,病例组父母情感温暖理解因子得分均低于对照组,而父亲的过分干涉和母亲的过干涉过保护、惩罚严厉因子得分均高于对照组,差异具有统计学意义。2.多因素分析:以是否抑郁为应变量,以人格特征、应激相关因素为自变量,进行多元条件Logistic逐步回归分析,结果显示,非解决问题型的应对方式、超过正常范围的生活事件应激量、情绪不稳型人格特征、惩罚严厉型母亲教养方式为抑郁症的危险因素。结论抑郁症的发生与个体的成长背景、人格因素、遭遇的生活事件以及应激反应有密切关系,因此对抑郁症的治疗和干预应从个人、家庭、社会多方面,采用综合性方法开展针对性工作。